長崎市への引っ越しにあたり、地域にどのような学校があるのか、不安を感じることも多いのではないでしょうか。
長崎市内にある主な学校を事前に一度確認しておくと、引っ越しにあたっての不安が軽減されます。
そこで今回は、長崎市内にある学校として、長崎大学教育学部附属特別支援学校の概要や学校生活、特色をご紹介します。
長崎市にある長崎大学教育学部附属特別支援学校の概要
長崎市にある長崎大学教育学部附属特別支援学校は、小学部から高等部まである特別支援学校です。
基本としてまず押さえたい学校の概要は以下のとおりです。
学校の概要①沿革
長崎大学教育学部附属特別支援学校の始まりは、昭和41年にさかのぼります。
当時、長崎大学附属小学校に特殊学級が1つ設置されました。
翌年の昭和42年には、特殊学級が1つ追加され、合計2学級の体制となりました。
さらに、昭和43年には附属中学校に特殊学級が1つ設置されました。
このような流れを経て、昭和46年に長崎大学教育学部附属養護学校が開校しました。
当時は小学部と中学部がそれぞれ3学級ずつ、合計6学級の学校でしたが、昭和47年には高等部が1学級設置されました。
翌年とその翌年には高等部の学級が1つずつ追加され、昭和49年の段階で合計9学級の学校となりました。
現在の学校名に変更されたのは、平成19年のことです。
そのあとも長崎市内の特別支援学校としての歩みは続き、令和3年には創立50周年記念式典が行われました。
学校の概要②学校教育目標
現在の長崎大学教育学部附属特別支援学校の教育目標は、まず生きるために必要な資質と能力を育成することです。
また、児童生徒が社会の一員として豊かな生活を送れるようにすることも、目標の一つです。
そのために、児童生徒一人ひとりの自己形成を促すことが意識されています。
このような目標を掲げている点は、学校の概要として重要です。
学校の概要③校訓
長崎大学教育学部附属特別支援学校の校訓は「生きる喜び」と「生きる力」の2つです。
「生きる喜び」には、生きる喜びを知り意欲的な生活を送り、自己実現に励んでほしいとの願いが込められています。
一方、「生きる力」の目的は、自分の生き方を自分で決定し、豊かな生活を送れるようにすることです。
校訓に掲げられている2つのポイントを体現した子どもが、学校の目指す児童生徒像にもなっています。
以上の想いのもと、児童生徒への教育が日々おこなわれている点も、学校の概要に含まれます。
●所在地：長崎県長崎市柳谷町42番1号
●アクセス方法：【バス】（長崎駅方面から）柳谷で下車後、徒歩10分（時津・長与・滑石方面から）赤迫で下車後、徒歩15分／【電車】（JR）西浦上駅より徒歩15分（路面電車）赤迫駅より徒歩15分
●駐車場：あり（台数が少ないため、自家用車での来校には乗り合わせが推奨）
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長崎市にある長崎大学教育学部附属特別支援学校の学校生活
長崎市にある長崎大学教育学部附属特別支援学校の学校生活は、以下のとおりです。
学校生活①小学部
小学部の学校生活では、自分に気付き、自発的に考えて行動する意欲を育てることが目標とされています。
目標達成のため、基礎学力を身に付けることや、身の回りに対する興味・関心を広げることなどが意識されています。
クラス割は1～3組で、それぞれ異なる学年が含まれています。
1・2年が1組、3・4年が2組、5・6年が3組となり、授業の時間割もそれぞれ異なります。
1日のスケジュールについては、8時30分までに登校し、その後8時30分～9時15分までの「朝の活動」で着替えやランニングなどをおこないます。
そのあと、9時20分～10時05分が1校時、10時20分～11時05分が2校時などと続いていきます。
学校生活②中学部
中学部の学校生活の目標は、さまざまなチャレンジを通して成長を実感し、社会参加の基礎力を高めることです。
目標達成のため、主体的に学ぶ意欲を持ち、多くのことにチャレンジする姿勢を身に付けることが意識されています。
登校時間は小学部と同様に、8時30分までに学校へ到着する必要があります。
登校後、9時10分までは着替えや朝の会がおこなわれ、9時10分から1校時が始まります。
学校生活③高等部
高等部の学校生活の目標は、自分の生き方を考え、自分で選択・決定する経験を通して、自立や社会参加を目指すことです。
目標達成に向けて、社会で必要な知識や技能、さまざまな相手と協力して働くための表現力を身に付けることが意識されています。
登校時間は同様に8時30分までとされ、着替えや朝の会がおこなわれる点も同じです。
ただし、着替えや朝の会の時間は中学部より少し短縮され、8時55分までとなっています。
そのあと、9時05分～9時55分が1校時、10時05分～10時55分が2校時などと続きます。
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長崎市にある長崎大学教育学部附属特別支援学校の特色
長崎市にある長崎大学教育学部附属特別支援学校の特色は、以下のとおりです。
学校の特色①大学と連携した研究
長崎大学教育学部附属特別支援学校の特色は、長崎大学の附属校であるため、大学と連携して研究が進められていることです。
専門的な研究をおこなっている大学と、研究対象となる子どもがいる学校との連携により、質の高い研究が可能となっています。
過去の研究事例には、「ダウン症児の構音に関する指導と考察」などがあります。
平成27年度には、大学との連携により、合計7つの共同研究がおこなわれました。
大学との協力により、新たな知見を獲得しやすい環境にあることは、学校の特色として押さえておくべきポイントです。
学校の特色②保護者と学校が連携した取組
長崎大学教育学部附属特別支援学校は、児童生徒に生きる力を身に付けさせるため、保護者と連携してさまざまな取り組みを行っています。
たと例えば、小学部では自力登下校をテーマに、保護者が付き添いながら自力での登校を促す活動が行われました。
保護者との連携は、中学部や高等部でも実施されています。
例えば、中学部では買い物、高等部では卒業後も続く関係作りをテーマにした活動事例があります。
子どもたちの年齢に応じた課題を保護者と連携して解決するよう努めている点は、学校の特色の一つです。
学校の特色③ボランティア養成講座の開設
長崎大学教育学部附属特別支援学校は、学生の参加観察実習にボランティア養成講座を組み込んでいます。
本講座の特色は、特別支援学校に通う子どもたちの保護者から直接話を聞く機会を提供している点です。
当事者から直接聞ける話を通じて、障がい者の理解を深め、共生社会の実現に向けた課題を考えることができます。
学校の特色④地域においての存在
長崎大学教育学部附属特別支援学校は、長崎市の地域センターのような存在にもなっています。
平成27年には、主に就学前児童や小学生に関する教育相談が約80件寄せられた実績があります。
保護者や教諭からの相談に対して丁寧な対応を心掛けていることも、長崎市の地域社会から頼られる理由の一つです。
また、学校が主催する相談会には長崎大学の先生を招き、保護者の相談に応じてもらったこともあります。
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まとめ
長崎市にある長崎大学教育学部附属特別支援学校は、沿革が昭和41年から始まる学校であり、子どもたちの生きる喜び・力を校訓としていることなどが概要に挙げられます。
学校生活は小学部・中学部・高等部のそれぞれで異なり、たとえば学校生活をとおしての目標などに違いがあります。
学校の特色は、大学と連携した研究がおこなわれていたり、長崎市の地域センターのような存在になっていたりすることなどです。
